Search
Now showing items 1-10 of 292
Modifiye Edilmiş Oyunların Farklı Demografik Özellikteki Ve Seviyedeki Tenisçilerin Gelişimine Etkisinin Değerlendirilmesi
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Beden Eğitimi ve Spor), 2018-06)
Bu çalışma, modifiye edilmiş tenis oyunlarının farklı demografik özelliklerdeki
tenisçilerin gelişimlerine etkilerinin değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma,
Trabzon ilinde yapılmış olup, farklı demografik ...
Üstün Yetenekli Öğrenciler İçin Geliştirilen Farklılaştırılmış Bilimsel Araştırma Yöntemleri Programının Değerlendirilmesi
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (İlköğretim), 2018)
Üzerinde uzun yıllardır araştırmalar yapılan üstün yetenekli bireylerin eğitiminin,
Türk tarihinde farklı örneklerine rastlanmaktadır. Yıllar içerisinde farklı yöntemler ile
verilmeye çalışılan eğitimin son halkası Bilim ...
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimlerinin İncelenmesi
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (İlköğretim), 2018)
Bu araştırmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğasına yönelik
pedagojik alan bilgilerinin (PAB) gelişimini incelemektir. Çalışmaya Uşak Üniversitesi Fen
Bilgisi Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören ...
Öğretmen Öğretim Stiline Göre Ortaokul Öğrencilerinin Beden Eğitimi Yatkınlıklarının İncelenmesi
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Beden Eğitimi ve Spor), 2018)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi yatkınlıklarını bazı
değişkenlere ve ortaokul öğrencilerinin görüşlerine göre incelemek ve öğrencilerin beden
eğitimine yönelik tutum ve özyeterlikleri arasındaki ...
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme Sürecinde Kullandıkları Soruların Eleştirel ve Yaratıcı Düşünme Becerileri Açısından Değerlendirilmesi
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (İlköğretim), 2018)
Günümüz eğitim anlayışı; var olan bilginin öğretmenden öğrenciye doğrudan aktarımını amaçlayan geleneksel yaklaşımdan tamamen sıyrılmış, sorgulayan düşünen ve ihtiyacı olan bilgiyi kendisi üreten nesiller yetiştirmeyi ...
Türkçe Dersinde Bulmaca ile Kavram Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Derse Karşı Tutuma Etkisi
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Türkçe Eğitimi), 2018)
Bu araştırmanın amacı ortaokullarda kullanılan Türkçe dersi öğrenci çalışma
kitaplarında bulmacaların yer alma sıklığını, bulmacaların ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin
Türkçe dersinde kavram öğrenme düzeylerine ve derse ...
Ergenlerde Kendine Zarar Verme Davranışının Yordayıcıları Olarak Öz Duyarlık ve Stresle Başa Çıkma Tarzları
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Eğitim Bilimleri), 2018)
Kendine zarar verme davranışı, bireyin intihar amacı taşımaksızın kendi bedeninde
amaçlı olarak hasar oluşturması şeklinde tanımlanmaktadır. Özelikle ergenler ve genç
yetişkinler arasında her geçen gün yaygınlık kazanan ...
Zaman ve Kronoloji Becerisinin Kazandırılmasında Modelleme Tekniğinin Kullanılması
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (İlköğretim), 2018)
Kazanılan bilgi ve beceriler gerçek yaşamda ne kadar kullanırsa o kadar kalıcı hale gelirler. Önemli olan bilgi ve becerileri ezberlemek değil onları kullanabilmektir. Sosyal bilgiler, öğrencilerin zorlandığı ve aynı zamanda ...
Biyoloji Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Düzeyleri: Trabzon Örneği
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi), 2018)
Bu çalışmanın amacı, biyoloji öğretmenlerinin eleştirel düşünme düzeylerini çeşitli
değişkenler açısından incelemektir. Araştırmanın örneklemini 2016-2017 eğitim ve
öğretim yılı bahar döneminde, Trabzon il merkezinde ...
Tanbur Eğitiminde Kullanılan Temel İcra Tekniklerinin ve Bu Tekniklere Yönelik Çalışma Prensiplerinin Belirlenmesi
(Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Güzel Sanatlar Eğitimi), 2018)
Bu çalışmada, tanbur eğitimindeki yazılı kaynak eksikliği sorunu düşünülerek, tanbur
eğitiminde kullanılan temel icra tekniklerinin neler olduğunun belirlenmesi, bu tekniklerin
çalışma prensiplerinin ortaya koyulması ile ...