• Destekleme ve Yetiştirme Kursuna Devam Eden İlköğretim 2. Kademe Öğrencilerinin Öz Saygı Karar Verme ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi 

  Balkan, Ahmet (Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Beden Eğitimi ve Spor), 2019)

  Bu çalışmanın amacı, destekleme ve yetiştirme kursuna devam eden ilköğretim 2. kademe öğrencilerinin öz saygı, karar verme ve problem çözme becerilerini bazı özellikleri açısından incelemektir. Araştırmanın evrenini ...

• Ortaokul Öğrencilerinin Okumayı En Çok Tercih Ettiği Kitaplar Üzerine Bir İnceleme (Trabzon İli Örneği) 

  Yıldırım, Betül (Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Türkçe Eğitimi), 2019)

  Bu çalışmada, ortaokul öğrencilerinin okumayı en çok tercih ettiği kitaplar tespit edilip incelenmiştir. Öğrencilerin okumayı en çok tercih ettiği kitapları tespit ederken aynı zamanda öğretmenlerden de veriler elde ...

• Okul Öncesi Çocuk Gelişiminde Sanat Eğitiminin Yeri ve Önemi 

  Büyükkazaz Öztürk, Emine (Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Güzel Sanatlar Eğitimi), 2019)

  Bu çalışmanın amacı; çocuğun çevresi ile iletişime girdiği ilk zamanlarında ve eğitimi sürecinde sanat eğitiminin gelişimine nasıl bir katkısı olduğunu araştırmak. Bu çalışmaya sanatın tanımından yola çıkarak bilimsel ...

• Ressamlıktan Sanat Eleştirmenliğine Uzanan Bir Portre: Eşref Üren 

  Çakmaker, Sevgi (Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Resim), 2019)

  1897 yılında İstanbul/ Teşvikiye’de dünyaya gelen Eşref Üren sanat eğitimine Sanayi-i Nefise Mektebi’nde başlar. Resim hayatına Yeşil Cami’de resim çalışan İbrahim Çallı ile karşılaşması vesile olur. Sanayi-i Nefise ...

• Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Keman Derslerinde Öğrenme Stratejilerinin Kullanımı ve Etkililik Düzeyi 

  Hafızoğlu, Resulhan Bahadır (Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (Güzel Sanatlar Eğitimi), 2019)

  Bu çalışmanın amacı, Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü keman derslerinde Öğrenme Stratejilerinin kullanımı ve etkililik düzeyini ölçmektir. Çalışmada adayların keman dersini öğrenirken kullandıkları stratejilerin düzeylerini ...

View more